【摘 要】
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提高教师教学水平的途径有两个:一是科研;二是教研。研究式教研活动每年、每学期、每人都要精心准备一节课,让全体教师听课、评课,共同研究、探讨教研课的优、缺点,以利于教
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提高教师教学水平的途径有两个:一是科研;二是教研。研究式教研活动每年、每学期、每人都要精心准备一节课,让全体教师听课、评课,共同研究、探讨教研课的优、缺点,以利于教师个人成长和共同进步。
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Good cash flow management is t
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