论文部分内容阅读
目的
采用Meta分析的方法，比较模拟训练(simulation-based training, SBT)与非模拟培训模式在气道管理培训中的效果。
方法对以下数据库进行检索：MedLine、EMBASE、CINAHL、Scopus、Cochran注册文库以及中文数据库(CHKD)。所有比较SBT与非模拟培训模式在气道管理培训中作用的研究均入选本次分析。对于受训者操作成功率、任务完成时间、操作表现、笔试成绩及受训者的反馈等数据进行Meta分析，分析采用随机模型。
结果15项研究符合入选标准，纳入本次Meta分析与系统综述。Meta分析结果显示，SBT组的操作成功率｛风险比(risk ratio, RR)：1.42[95％置信区间(confidence interval, CI)：1.09~1.87]，I2=76%}与操作表现评分[标准均数差(standard mean difference, SMD)：0.30 (95%CI：0.06~0.54)，I2=0]明显高于非模拟培训组。并且SBT组受训者对培训方式更满意，更感兴趣，SMD分别为0.63 (95%CI：0.32~0.95，I2=0)与0.58 (95%CI：0.27~0.90，I2=0)。此外，分析结果还显示，虽然差异没有统计学意义，但SBT组受训者较非模拟培训组任务完成更快，笔试成绩更高。
结论就医学技能培训的指标而言，SBT较传统的培训模式效果更佳，推荐应用于气道管理培训教学中。但需要进一步设计严谨的研究证实本次分析的结果。