目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床研究。方法抽取我院2012年4月~2013年4月收治的62例妇产科患者为研究对象,在征得患者同意的前提下将患者分为两组,分别为对照组(31例)和观察组(31例),对照组孕妇使用常规的护理方法,观察组患者在常规护理的基础上增加孕期的健康教育,比较两组患者对于孕妇的相关的健康知识的掌握程度以及患者对于医院护理的满意度。结果对照组孕妇对于孕妇相关健康知识掌握的程度明显优于对照组的孕妇,且观察组孕妇对于医院的护理的满意度明显高于对照组,观察组孕妇的自然分娩率明显高于对照组,两组的护理效果差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕期健康教育对比提升妇产科护理质量方面有十分明显的效果,孕妇不仅对于孕期相关的健康知识能够更好地掌握,还能提高自然分娩率,值得临床推广。