01人贵有读书求知、明理处世之志
　　“成龙61岁出了本自传《还没长大就老了》，他说，回顾一生，唯一的遗憾是没有好好读书。诺贝尔文学奖获得者莫言曾追忆道，1955年他出生于山东的一个农村，十几岁的时候正好赶上‘文化大革命’，只能辍学回家，但那时已经具备了很强的阅读能力，对读书渴望的他，最大的痛苦就是没有书读。为了读到一本书，常常要付出沉重的劳动来进行交换。简单地回顾几十年读书的过程发现，阅读对自己的人生发展起到了不可替代的作用。”
　　在一次会议中，南京大学信息管理系教授徐雁用两个短短的小故事，开宗明义，表达了“人贵有读书求知、明理处世之志”的道理。人生在世必须汲取好书佳作中的知识芬芳来滋补精神世界，就像人体永远离不开氧气、水分、粮油、蔬果的物质滋养。读书也是一样的道理，秉着“缺什么，补什么”的原则，“读什么也能补什么”。一个人从成人到成长，再到成才，都离不开书香的翅膀。
　　不过，什么年龄读什么书，也要有选择性。在童年、少年时代应多读古今文学佳作，为自己的精神世界植入感悟力和想象力的智慧芯片。到了青壮年时期，则需要多读中外人物传记，传记阅读具有励志的作用，具有了解历史的作用，给人以无限启迪。徐雁教授自己就十分喜欢阅读现当代名人传记，在他15000册的藏书中，就有不少这一专题的书籍。
　　他说，看这些与自己的祖父母、父母辈分差不多的人物，如何应对20世纪变幻诡谲的历史风云、时代风雨和社会风浪，看他们在自己这个年龄段，都做过哪些有益无益的事，他们的人生曾经遇到过怎样的困难乃至灾厄，后来又都是怎样化险为夷的，然后在阅读过程中找到名人之所以能够站在高处、笑到最后的原因，找出自己和他们之间的差距，发现自己的努力方向和目标。这也就要求大家在读书的同时，设身处地地体会职业、事业的不易，脚踏实地地为人、处世和做事，把自己的一技之长做实、做好、做强大。
　　“读一流书，做一流人。”有了一流的知识储备，在处世待人上，就会更加从容、有底气。
　　02与其诵经万卷，不如精读一经
　　“全民阅读推广人”朱永新先生曾说，“一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的精神境界，取决于这个民族的阅读水平。”徐雁教授很赞同这一点，他认为，在阅读的过程中，最重要的便是学会“精读一本书”。精读一本书，深深地挖掘下去，就能寻根求源，探得其中之奥妙。“这是一种好的读书方法，一本书读上几百遍，将其中的知识变成自己的血和肉，应用到自己的生活中去，会很有裨益。现在的我们，处于眼花缭乱的动荡思想之中，一定要有主见，不能随波逐流。”徐雁教授认为，精读一本书，一定能使人得到帮助，把它作为人生的基干，其结果必然是让人亲近万本书。
　　精读一本书，如同一本万利，使你立于不败之地。
　　然而，古今中外的读书方法多至数十上百种，在如今这个知识爆炸的时代如何读书，徐雁教授主推三种读书方法，“悬疑解疑读书法”“结网式读书法”以及“提纲挈领式读书法”。
　　03学贵有疑
　　徐雁教授认为，学贵有疑，学问就是在求疑解疑中不断积累起来的，悬疑解疑读书法因此也被称为“悬测式读书法”。它有两种路径：一是在求学求未知的过程中发现疑问，于是带着求索的精神进一步阅读、思考直至恍然大悟；二是在开卷之初，先对后文描述书内情节，闭目进行一番预测猜想式的琢磨和推导，然后在实际阅读中再加以对照和修正，从而在获得真正解读的同时实现深度理解。
　　同时，在求解疑问的过程中，必然会产生“学然后知不足”的缺憾状态，这时候更广泛、更深入阅读的内在需求便油然而生，于是“结网式读书法”便浮出水面。徐雁教授说，知识似海，需求如网，借助一环扣一环的阅读，顺线摸鱼，才能在有机的学海中，不断拓展知识面，构架合理的知识结构和学识体系，并捕获真正属于自己的心得和感悟。
　　然而，书富如海，如何才能有效地“化公为私”，将公共的知识、学识消化并转化成为自己的“真知”和本领？这时，“提纲挈领式读书法”便展现出了其一技之長。所谓“纲”，就是渔网的总绳；“挈”就是提起来的意思。这要求人们在读书时要善于明其宗旨，晓其大义，悉其底蕴，将一部书的要义能够简明扼要地把握住，这是一种教人把书读细、读薄，进而读“活”的方法。
　　责编：何建娇