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为提高等级考试的通过率,本文以青海师范大学学生为研究对象,以计算机基础考试和全国计算机等级考试成绩为研究平台,通过跟踪采集数据,并对数据进行分析.在数据指导下查找问题、分析问题,有针对性地提出解决方法.为改进教学方法、提高教学质量提供数据支持,为学生更好地通过计算机等级考试提供参考依据和借鉴经验.