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针对船舶专业学生学习专业课时空间思维能力缺乏、实践能力弱等问题,提出将船舶分段模型制作应用到船舶专业课教学中,使学生在分段模型制作过程中,将理论与实践联系起来;该教学方法提高了学生的学习热情,增强了学生的综合能力,也为其他专业课程的教学改革提供了借鉴参考.
模型制作在船舶专业课教学中的应用
【摘 要】
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针对船舶专业学生学习专业课时空间思维能力缺乏、实践能力弱等问题,提出将船舶分段模型制作应用到船舶专业课教学中,使学生在分段模型制作过程中,将理论与实践联系起来;该教
【机 构】
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泰州学院
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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泰州学院重点教改课题（2015JGA03）,2017年泰州学院“机械制图与计算机绘图”精品资源共享课建设项目
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