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本文简述了在高三生物学一轮复习中如何从教材内容解读、师生角色把握、学生活动、课堂教学环节四个方面进行整体性把握,提高复习教学的有效性和针对性,帮助学生夯实基础、提高能力的教学体会。
把握整体性教学原则 优化高三生物学一轮复习
【摘 要】
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本文简述了在高三生物学一轮复习中如何从教材内容解读、师生角色把握、学生活动、课堂教学环节四个方面进行整体性把握,提高复习教学的有效性和针对性,帮助学生夯实基础、提
【机 构】
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江苏省江阴成化高级中学,江苏省江阴长泾中学,
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2015年04期
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