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专业认证是保障高校教学质量的重要举措，临床医学教育标准对医学人文教育提出了新要求。以临床医学专业认证为视角，本文分析了医学院校临床医学专业医学人文教育的重视程度、教育模式、教育环境与医学教育标准的差距，进而提出了医学人文教育改革的具体路径，旨在促进医学人文教育改革，提高医学生的人文素养。
临床医学专业认证视角下医学人文教育改革的路径探讨
【摘 要】
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专业认证是保障高校教学质量的重要举措，临床医学教育标准对医学人文教育提出了新要求。以临床医学专业认证为视角，本文分析了医学院校临床医学专业医学人文教育的重视程度、教育模式、教育环境与医学教育标准的差距，进而提出了医学人文教育改革的具体路径，旨在促进医学人文教育改革，提高医学生的人文素养。
【机 构】
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121001 锦州医科大学人文与管理学院医事法律教研室,
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2017年37期
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