现代教育技术下高中文言文教学研究

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因文言文时代的久远以及它本身的难解程度,所以,教师教授文言文难,学生学习文言文也难,而且学生没有学习兴趣,在教学过程中师生之间也达不到有效的互动,文言文的教学效果就可想而知。随着时代的发展,教学也要与时俱进。那么,如何让学生学习文言文不再枯燥,而是带着兴趣去学,并且学得快乐,学得高效呢?在当今计算机网络发达的时代,教师就可以利用现代教育技术与设备来创新方法,提高效率。
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