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通过对MOOC与国内远程教育模式进行分析,归纳出远程自主学习问题的本质原因并获得启示,然后从远程教育的运行平台、教学资源和考核方式等方面提出课程教学改革的对策,为将来的国内远程教育发展改革提供一种新思路。
MOOC模式对远程教育课程教学改革的启示
【摘 要】
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通过对MOOC与国内远程教育模式进行分析,归纳出远程自主学习问题的本质原因并获得启示,然后从远程教育的运行平台、教学资源和考核方式等方面提出课程教学改革的对策,为将来
【机 构】
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云南开放大学城市建设学院
【出 处】
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云南开放大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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