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笔者结合人教版三年级数学下册的相关内容,从网课教学内容的调整、教学环节的处理、教学要求的调节等方面,谈谈个人网课教学的感悟.rn一、前置与后移rn教师在安排网课、辅导答疑时应结合数学学科特点.灵活采取“前置与后移”措施.
前置后移降标增容——以笔算除法“52÷2”教学为例
【摘 要】
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笔者结合人教版三年级数学下册的相关内容,从网课教学内容的调整、教学环节的处理、教学要求的调节等方面,谈谈个人网课教学的感悟.rn一、前置与后移rn教师在安排网课、辅导
【机 构】
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武汉市黄陂区长轩岭街长岭小学
【出 处】
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湖北教育（教育教学）
【发表日期】
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2020年4期
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