论文部分内容阅读
随着图像文化的发展，教材插图愈来愈显示出语言文字不可替代的重要作用。教材插图是教材知识结构的重要组成部分，是教材不可缺少的一项重要的指标。在现行的高中生物课本中有大量的插图，这些图像概括性强、生动直观，是对课本内容的高度浓缩和升华，其作用是语言文字无法代替的。生物教材是教师教学和学生学习生物知识的主要材料，如何研究插图、教好插图、用好插图，是生物教师不容忽视的问题。特别是现在的高考已经由考知识向考能力转变。其中图文转化能力的考察是高考中经常涉及的内容。那么在生物教学和高考备考中，如何利用现行生物教材中的插图对学生进行各种能力的培养和训练呢？下面就几年的教学实践，谈一谈我的看法和做法。