推拿教学能力提升的重要性与紧迫性--以“十三五”规划教材《推拿治疗学》为例

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科技的快速发展,知识的不断更新,促使"十三五"规划教材《推拿治疗学》紧跟学术前沿,突出中医思维,吸纳现代医学,对教师的素质和能力有了更高的要求。本文通过教材分析着手,对教师的知识架构和知识储备提出建议,目的是为了更好的发挥教材的作用,提高学生的临床能力。
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