【摘 要】
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古诗语言精练,节奏明快,音乐感强,形象思维丰富,感情色彩浓厚的特点,在古诗教学中,我大胆尝试,利用配乐歌唱,编谱乐调,情境感染,更改字词,变换文体,联想类比,编排情景剧,丹青
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古诗语言精练,节奏明快,音乐感强,形象思维丰富,感情色彩浓厚的特点,在古诗教学中,我大胆尝试,利用配乐歌唱,编谱乐调,情境感染,更改字词,变换文体,联想类比,编排情景剧,丹青描绘等多种方式,形象、生动、完美地展示了古诗的艺术魅力,调动学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,促进学生深刻地领悟古诗的意境,提高了教学效果和学生赏析古诗的能力.
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