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绘画是幼儿美育的一个重要组成部分，是培养幼儿良好的艺术修养、陶冶幼儿情操的重要途径。它可以让孩子充分发挥想象力，天马行空地进行创造，目前幼儿园绘画教学普遍存在诸如过分依赖范例教学．儿童只会“依葫芦画瓢”，或过分关注技能发展。忽略幼儿绘画兴趣与意愿等问题。所以，我们要转变观念，循循善诱，讲究方法，努力挖掘幼儿潜在的美术能力，从而培养幼儿的创造能力。