【摘 要】
:
目的 探讨孕妇采用个体化中医护理及孕期营养干预对改善其分娩结果 的效果.方法 选择本院于2018年12月~2019年12月收治孕妇91例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(45例
【机 构】
:
山东省威海市乳山市中医院,山东 威海 264500
论文部分内容阅读
目的 探讨孕妇采用个体化中医护理及孕期营养干预对改善其分娩结果 的效果.方法 选择本院于2018年12月~2019年12月收治孕妇91例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(45例,采用常规护理),观察组(46例,采用个体化中医护理联合孕期营养干预),收集两组孕妇妊娠期并发症发生率情况和不良分娩结局发生率情况.结果 观察组孕妇妊娠期并发症发生率、不良分娩结局发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 孕妇在妊娠期间采用个体化中医护理及孕期营养干预,护理效果显著,具有较高的临床应用价值.
其他文献
摘 要: 计算是数学知识学习过程中既重要而又基本的组成部分。在小学阶段,计算知识的重要性则更明显;实践证明,往往一个计算能力好的班级,它的整体成绩水平则不会差到哪里去,并且优势显著!反之,无论教什么练什么,收效总是不如人愿。相信,在教学一线的老师们应有此感受;而教学一线的老师们也会懂得:小学生的计算能力是要长抓不懈的,无论哪个年级,绝对不能放松! 关键词: 提高;计算能力 一、当前现状的分析
摘 要: 随着时代的发展以及教育体制改革的不断深化,我国的教育事业取得了较大程度上的进步,为我国人才培养做出重要贡献。“生活教育”是陶行知教育理论的核心,这一理论是受实用主义教育思想的影响,也因为推行平民教育未取得成果而产生的。他反对传统教育脱离生活,要建立以生活为中心的教育。英语教育作为基础教育的重要组成部分,应当与学生的日常生活想贴近。本文就针对新课标中初中英语生活化教学策略进行研究与分析。
目的 探究小儿手足口病超敏C反应蛋白和免疫球蛋白的检验效果.方法 选择2019年07月~2019年12月期间我院收治的65例小儿手足口病患者作为观察对象(观察组),选择同时期在我院进
课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学,让有限的教学时间焕发出无限的生命活力, 使学生真正成为学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标。本文剖析了英语教与学的现状,提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践策略。 一、目前英语课堂教学的现状 当前英语学科教学中,教师花费了大量的精力准备材料、组织教学活动,学生也积极参与了课堂教学活动。但是,大多数学生的知识积累、技能提升仍在原地踏步,
厌学情绪是中小学生比较容易产生的一种消极情绪。它的滋生和蔓延,不仅会影响学生的学习状态和学习效果,而且会危害到学生的身心健康,直接关系到他们心理、品德、能力、个性等各方面的发展。在中小学校中由厌学情绪而引发的中小学生心理问题及中小学恐学、辍学现象时有发生。对此,学校与教师应予以高度重视。 什么是厌学情绪呢?《思想品德课程标准解读》中解释为:学生在面对学习任务时,认识不到学习的必要性,体验不到学习
目的 对比分析药物流产术、镇痛人流术终止早期妊娠的临床效果.方法 选取我院2019年3月~2019年11月收治的102例预行终止早期妊娠患者,随机数字表法将其均分成对照组和观察组,
摘 要: “任务驱动型课堂”,是新课标下高中英语课堂教学的一大创新。这种课堂模式,旨在调动学生的积极性,让学生极大地参与到互动中来。教师自身的素质,是影响这种课堂成败的关键。教师必须在课前优化课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,并且明确学生需要什么样的学习方式。只有师生有效配合,这种课堂才能达到最佳效果。 关键词: 教学模式;创新;任务驱动;优化 素质教育,是当前中国教育的迫切要求。与之
非语言沟通是指利用表情、手势或眼神等动作进行沟通的方法 ,通过这些动作,护理人员能够表达出自身对于患者的关切,增加与患者之间的情感和思想交流,使二者产生共鸣.在儿科护
新课程教学改革提倡作文教学要放开学生的手脚,让学生自由表达,鼓励学生大胆地展开想象,重视培养学生的写作兴趣和良好的作文习惯,关注学生的阅读和积累。根据新的作文教学理念,结合数年的语文教学实践,笔者认为新的理念下要提高作文教学的质量应努力做到以下几点: 一、努力提高作文命题的质量 作文命题一旦确定,就直接涉及到选材。为便于学生选材,作文命题应力求做到: (1)要有导向性。教师在给学生自由创作天
摘 要: 语文《课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,激发学生写作兴趣和写作愿望,学生写作的语言资料库不断丰富完善了。就能做到出口成章,妙笔生辉。 关键词: 观察能力;要领;习作个性 小学作文起步