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通过分析小学数学分层异步教学的实施策略，以探索有助于小学数学教学水平提高的方式。在小学数学分层异步教学的过程中，数学教师需根据分析与观察学生表现，按其学习的不同基础与水平，以此将学生分成不同小组，以实现最优化最全面的教学成果。这对培养小学生的自主学习数学的能力、提高其兴趣也具有极大作用。
小学数学分层异步教学的实施策略
【摘 要】
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通过分析小学数学分层异步教学的实施策略，以探索有助于小学数学教学水平提高的方式。在小学数学分层异步教学的过程中，数学教师需根据分析与观察学生表现，按其学习的不同基础与
【机 构】
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江苏省张家港市恬庄小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2015年12期
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