有些同学写文章，内容单薄，叙事平淡，不够生动形象，记叙文写得像流水账，干巴巴的，连句有文采的话也没有。有许多老师想了不少的方法来解决这些问题，比如要学生多观察生活，多读书，写作时内容要具体，要多使用修辞方法，引用一些古诗词等，这些方法都很好。不过谈关于歌词在作文中的运用的还较少。本文试图谈谈这方面的内容。现在的学生对歌曲都很感兴趣，尤其是流行歌曲，随口都能哼上几句。其实歌词是一个比较丰富的作文材料来源，有的歌词本身就写得文采斐然，意蕴丰富；有的歌词虽语言浅显但情感浓厚、哲理深刻，使得许多学生如痴如醉；有的歌词本身就是一首出色的诗歌；有的歌词有很高的写作技巧，等等，引用流行歌曲与引用经典诗词名句有异曲同工之妙。因为诗歌原本就是一家，更何况当代流行歌曲更贴近同学们的实际生活。但绝大多数学生在作文时并不知道怎么用它们，也很少用。这里就从以下几个方面谈谈歌词在作文中的运用：
　　
　　1、让歌词成为文章的明眸——《为你钟情一张国荣》。
　　
　　现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作为文章的标题或题记，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境，让人眼前一亮。如以“诚信”为话题，就有“我的眼里只有你”(景冈山)、“没有了你，世界存步难行”(孙楠)、“生命因你而精彩”(孙楠)、“你在我眼中是最美”(羽泉)、　“一路上有你”(张学友)“不能没有你”(那英)等诸多漂亮的命题，这样的题目使人一眼就能看出所写的是“诚信”的作用和意义。又如以“素质教育”为话题——“未来的主人翁”(罗大佑)、“想说爱你不容易”(王志文)、“我等到花儿也谢了”(张学友)文章写出素质教育乃社会发展的趋势圾实现素质教育的艰辛；还有诸如《一个人的精彩一萧亚轩》，《是你给我一片天___成龙》《最熟悉的陌生人一萧亚轩》《你是我心底的烙印一钟镇涛》《怎能叫我不想你》《有一种爱叫放手一阿木》，《莫斯科没有眼泪》《特别的爱给特别的你一伍思海》《一千个伤心的理由___张学友》《心要让你听见一邰正宵》《寂寞让我如此美丽--__陈明》《真我的风采___刘德华》《感恩的心一欧阳菲菲》《阳光总在风雨后一许美静》《我的未来不是梦一张雨生》<其实你不懂我的心一童安格)《隐形的翅膀___一张韶涵》，《好想对你说～何润》“我要的幸福，，(孙燕姿)、(牵挂你的人是我一高林生>《爱的味道～一金兰食》等都适宜于做文章的标题。
　　
　　2、让歌词来一个闪亮登场——《忘记你我做不到—张学友》。
　　
　　好的开头，犹如鲜花含露，柔柳扶风，叫人一见钟情；又如奇峰突起，异鸟骤翔，让你过目不忘。如若同学们写文章恰当地引用一些精彩歌词作为文章的开头能一下子就打动评卷老师的心。开头可引歌词议论，可引歌词描写，可引歌词叙述，也可引歌词抒情。如以“团结”、“合作”为话题可引“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。”(《团结就是力量》)前两句比喻写出团结如钢铁一样，后两句比较，写出团结比钢铁更硬更强；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”(《一个好汉三个帮》)起兴开头，很有“诗经”的味道。“一只竹篙难度汪洋海，众人划桨开动大帆船。一根筷子轻被轻折断，十根筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响万人鼓掌掌声响震天。同舟共济海让路，号子一喊岸靠边。百舸争流千帆进，波涛在后岸在前。”对比鲜明，很有力量。(《硷人划桨开大船》如以“爱心”、“奉献”、“执著”为话题——“这是心的呼唤，这是爱的奉献。这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原。死神也望而却步，幸福之花处处开遍。啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”(韦唯《爱的奉献》)运用一系列铺衬，呼吁人间的爱心。如以“感激”、“感恩”为话题一“感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠友谊爱情，感谢苍穹藏理想幻梦，感谢时光常留公正……”(孙悦的《感谢你》)由自然之象到社会之理，运用一系列排比，很有气势。
　　
　　3、让歌词做一回贯穿的红线——《不知不觉爱上你一马天字》。
　　
　　我们知道文章总是按照一定的思路或线索往下写的。有些歌词有很高的写作技巧，可以引用某些语句作为文章的线索。如以《自信》为话题可引用《隐形的翅膀——张韶涵》中的有关语句作为思路的提示语：“我知道我有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”——“我知道我有双隐形的翅膀，给我希望。”这两句可写两段的内容，来表现我的心理发展过程。再如《好想对你说～何润》这个题目，有的同学就以《青鸟——陈慧琳》中的一些语句为线索连缀成篇：“你给我一片天地，我也就哪里都不去”——“你给我满腔情意，我也就紧系在心底”——“我想飞，飞出我自己”——“我想飞，飞出你的心”。这本是一首情歌，但有的同学把它用在文章里，表达自己想脱离父母的呵护，想自强自立的思想感情，使文章的思路很自然，也很清晰。
　　
　　4、让歌词也是一条美丽的“豹尾”——《将美丽进行到底》。
　　
　　结尾要收束全文，要简洁有力，要令人回味。引用或化用一些经典歌词作为文章的结束语，可以收到意想不到的效果。如以“拼搏”　“自强不息”为话题一“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”(《爱拼才会赢》)“心若在，梦就在，人间自有真爱。看成功，人生豪迈，从头再来。”(刘欢《从头再来》)“不经历风雨怎能见彩虹，没有人随随便便成功。，，(《真心英雄》)文章以歌词结束，给人有益的启示，有力突现文章的主旨。又如以“乐观”“阳光”“成功”“自信”为话题一“阳光总在风雨后，乌云上有晴空；珍惜所有的感动，请相信有彩虹；风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。”(许美静《阳光总在风雨后》)“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”(郑智化的《水手》)。结尾留有余韵，给人想像的余地。如以“坚强”、“回报”为话题——“金色盾牌，热血铸就，危难之时显身手。为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月何惧风流。”(刘欢《少年壮志不言愁》)
　　
　　5、让歌词成为语言的时装——《谁动了我的琴弦——周笔畅》。
　　
　　孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，没有文采的文章，就难以传播。歌词中的语言或比喻，形象无比；或排比，气势非常；或议论，情理兼备；或婉转，意味深长；或参差，错落有致；或经典，过目难忘。引用或化用一些经典歌词可使你的作文语言生动活泼、魅力深厚。如以“宽容”为话题——“春天风光美好，花开分外妖娆，多少恩恩怨怨随风忘掉；冬天雪花飘飘，银装素裹美妙，再大风雪也有阳光照耀。放声地笑一回，大胆哭一场，抬头望一望一片灿烂的阳光，该遗忘的总遗忘，该原谅的就原谅，所有烦恼都不要放心上，不必再多讲。可知平平常常的退一步，天高地宽广”(王子鸣《冬天里也有阳光》)句式整齐，对比鲜明，写景形象。以“张扬个性”“自信”为话题——“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢地自我欣赏。想唱就唱，要唱得漂亮，就算这舞台多么空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒。”(《想唱就唱》)为我们塑造了一个个性张扬乐观自信的年轻人的形象。(王子鸣《冬天里也有阳光》)句式整齐，对比鲜明，写景形象。歌词运用中应注意的几个问题。1.引用要恰当，不可滥用。歌词的运用要根据写作的需要，首先要考虑是否恰当，不能一股脑儿用。宁无悟滥。2.可与诗词配合。诗词尤其是古诗词有典雅之美，有韵昧。歌词与之配合使用能使文章更有文采，更有魅力。