指向深度学习的“全概率公式”教学设计研究

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jupming_snoopy

【摘要】

：

＜正＞1引言当今的数学教学不仅注重学生对数学知识的获取,还更加注重深层的本质理解、深度的学生参与、深入的知识建构,提倡更为多样的教学形式.开展指向深度学习的数学教学,有助于学生把握数学本质,发展学生的思维与素养.全概率公式是新课标概率与统计领域选择性必修模块的内容,位于人教A版教科书选择性必修第三册第七章7.1.2节.此前,学生已能够进行简单事件的概率计算,该节在此基础上引入条件概率与全概率公式,

【作者】

：

黎安琪徐斌艳

【出处】

：

数学教学

【发表日期】

：

2020年01期

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