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如今信息科技高速发展,多媒体技术深入课堂,微课作为一种新型数字化教学手段正在颠覆着传统的教学模式。教材与微课的结合,能弥补教材中的不足,拉近学生与教材的距离。本文主要论述在高三文言文复习教学中,如何巧妙借力微课,让复习有道,既激发阅读兴趣,拓展课堂内容,又构建文言知识体系,提高复习效率。
微课不微 复习有道
【摘 要】
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如今信息科技高速发展,多媒体技术深入课堂,微课作为一种新型数字化教学手段正在颠覆着传统的教学模式。教材与微课的结合,能弥补教材中的不足,拉近学生与教材的距离。本文主
【机 构】
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安徽省安庆市石化第一中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2020年4期
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