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作为一个合格的班主任承担的除了教学工作上的责任,更重要的还有班级管理.不同老师有不同的管理班级的理念和方式,一个便于管理的、学生心理健康成长的班级体,一定有一个对德育重视的班主任.当下德育教育出现了一些令人深思的问题,本文采用观察法、访谈法,根据笔者多年从事高中班主任工作经验总结,以及结合同事老师的访谈取经中总结出德育教育实施的策略.