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数学学科不仅在考试中占据重要地位,在生活中也同样有很大用处.小学作为数学学习的基础阶段,更是意义非凡,m各方都给予了小学数学足够的重视,为小学数学的开展提供了足够资源,但当下的小学数学的教学质量仍然有待提高.本文将以如何提高教学质量作为重点展开探讨,对其影响因素进行分析,并提出一些改进措施,希望能给教学工作者提供一些帮助.