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小组合作是教师创造建构式高效课堂的重要途径，它有利于激发学生学英语兴趣、提高学生的参与率、挖掘学生潜力、培养学生的团结意识和增强学生的集体荣誉感。如何把握合适的合作时机，让小组合作发挥出大作用呢？作者在教学中进行了一些实践和探索，本文就是对教学中小组合作时机的把握进行了反思总结。
待时而举，瓜熟蒂落——浅议英语教学中小组合作时机的把握
【摘 要】
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小组合作是教师创造建构式高效课堂的重要途径，它有利于激发学生学英语兴趣、提高学生的参与率、挖掘学生潜力、培养学生的团结意识和增强学生的集体荣誉感。如何把握合适的合
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县六塘中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年22期
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