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<正>观察指的是有目的、有计划的知觉过程,是人对现实生活获得感性认识的一种主动积极的活动形式。观察能力是智力的重要组成部分,它能促进学生的全面发展,是提高语文能力的必要条件。
小学低段语文观察作业的设计与指导
【摘 要】
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<正>观察指的是有目的、有计划的知觉过程,是人对现实生活获得感性认识的一种主动积极的活动形式。观察能力是智力的重要组成部分,它能促进学生的全面发展,是提高语文能力的
【机 构】
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浙江省杭州市夏衍小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2010年05期
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