【摘 要】
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当前，以艺考培训为代表的校外培训机构林立。为了实现其更规范有序的发展，人们需要从理论与实践角度深入审视校外艺考培训的本质。校外艺考培训兼具市场属性、教育属性等多重属性，同时对文化延续与经济发展具有重要影响。相关的监管主体、市场主体与需求主体之间也呈现出相互关联的多元互动结构。基于此，文章归纳了我国校外艺考培训自身发展良莠不齐、市场环境发展失序以及政府监管不到位等多元主体难以有效互动的情况，并从“市
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当前，以艺考培训为代表的校外培训机构林立。为了实现其更规范有序的发展，人们需要从理论与实践角度深入审视校外艺考培训的本质。校外艺考培训兼具市场属性、教育属性等多重属性，同时对文化延续与经济发展具有重要影响。相关的监管主体、市场主体与需求主体之间也呈现出相互关联的多元互动结构。基于此，文章归纳了我国校外艺考培训自身发展良莠不齐、市场环境发展失序以及政府监管不到位等多元主体难以有效互动的情况，并从“市场+政府”的角度，提出面向市场有序发展的校外艺考培训政府监管模式创新建议。
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目的 分析针对性个体化护理对老年卧床患者压疮发生率的影响。方法 将本院66例卧床老年患者随机分为对照组（33例，常规护理）与观察组（33例，针对性个体化护理）。比较两组的护理效果。结果 观察组的压疮总发生率显著低于对照组，Braden各项评分显著高于对照组（P＜0.05）。护理7 d后，观察组的空腹血糖（FPG）水平、白细胞计数（WBC）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分显著低于
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将人教版的高中语文教材作为教学基本内容，通过大单元教学贯穿教学内容和学习任务，充分彰显了语文教学中的人文性和教育性特点。本文主要以探讨高中语文大单元教学内容和学习任务的深度结合为重点进行阐述，首先分析了大单元教学的基本内涵，其次从构建课时目标体系、构建内容和学习任务融合的经验组织程序和内容和学习任务融合的经验组织程序实施多样性等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关教师提供参考借鉴。
阅读能力是学生语文综合素养能力之一，群文阅读方式对提高学生的阅读能力起到重要的作用。但是在群文阅读教学中，由于受到传统教学思想的影响，依旧存在较多的问题，导致教学效率低下。本文针对群文阅读在高中语文课堂教学中存在的问题以及应用策略进行以下的研究。
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