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针对高职高专《中药鉴定技术》的教学现状,提出了分层教学视域下PBL法与层次递进法相结合的教学方法.从学生现有的实际水平出发,将学生分成不同层次,进行不同内容、不同要求和不同评价的教学.该教学方法重点突出,层次分明、目标明确,使学生获得尽可能大的学业发展,有利于提高《中药鉴定技术》课程的教学质量.