论文部分内容阅读
传统英语教学主要依靠“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”，这种教学方法事倍功半。为了有效地改进教与学的活动方式，使学生在轻松喻快的气氛中，高速度、高质量地获得知识，很多同仁做了各种尝试，也取得了许多成功的经验。我们根据听力教学的特点，从英语教学语境需求出发，研究了英文影视资料在高职英语听力课教学中的作用。通过探索与实践，取得了较好的效果。