“后进生”教育和管理对策刍议

来源 :辽宁教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：junjian1127

【摘要】

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由于受遗传因素、家庭因素及社会环境的影响,每位学生在发展过程中都存在着不同程度的差异,这些差异就会形成所谓的优秀生、中等生和"后进生".本文聚焦"后进生"这一特殊群体,

【作者】

：

方华

【机构】

：

浙江金融职业学院

【出处】

：

辽宁教育学院学报

【发表日期】

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2001年10期

【关键词】

：

“后进生” 激励教育 “五性” 中等生德育教育网络心理教育对策差异刍议

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由于受遗传因素、家庭因素及社会环境的影响,每位学生在发展过程中都存在着不同程度的差异,这些差异就会形成所谓的优秀生、中等生和"后进生".本文聚焦"后进生"这一特殊群体,探讨了采用"五性"对策--德育的一致性、教学目标的差异性、激励教育的统一性、心理教育的倾斜性及教育网络的广泛性,加强对"后进生"的教育和管理.

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