【摘 要】
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以上海市复旦大学附属华山医院老院区后勤信息化管理中心的改造更新实践为例,介绍了在既有建筑领域建设基于 BIM 信息化模型的医院建筑运维管理系统的过程、要点和突破,为国内医院在既有建筑改造过程中打造“智慧后勤”提供了良好借鉴。
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以上海市复旦大学附属华山医院老院区后勤信息化管理中心的改造更新实践为例,介绍了在既有建筑领域建设基于 BIM 信息化模型的医院建筑运维管理系统的过程、要点和突破,为国内医院在既有建筑改造过程中打造“智慧后勤”提供了良好借鉴。
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在数字智能技术深深嵌入到体育治理的时空背景下,进一步完善城市社区体育健康发展机制是社区体育治理的重要内容。城市社区体育治理的立足点应基于社区体育现代化发展的实践需要,符合社区居民体育诉求的基本要求。在广泛研读城市社区体育治理的相关文献资料中,探寻数字化转型背景下的城市社区体育治理的现实动因,探索治理的高效方式及审思,旨在为城市社区体育治理提供思路及实践探索与发展之道。
体育运动是目前高校体育生中最常见的体育运动项目,在体育训练教学过程中,科学与合理、系统的日常训练方法,能够切实提高学生良好的心理、身体素质,推动整个高校体育田径项目运动体系的科学、健康、和谐、发展。在高校体育运动训练管理中,教练必须对运动员的全面身体素质情况进行细致、全面、准确的科学解析,并制定出针对性的解决对策,以提高体育训练项目质量。基于此,本文就高校体育训练管理工作进行分析探究。
目的 了解广西来宾地区地中海贫血(以下简称地贫)罕见突变类型及人群突变率,干预中重型地贫儿的出生,更好地指导基因诊断及产前诊断。方法 对来宾市辖区(四县一市一区)282例因血液学表型与基因型不符样本进行罕见基因型检测。结果 发现有52例罕见地贫基因突变,其中包含β珠蛋白基因突变24例,共10种突变类型、11种基因型;α珠蛋白基因突变28例,共7种突变类型、9种基因型。4对因一方携带罕见地贫的同型地
<正>在阅读教学中,教师应注重教学模式的优化改进,通过多样化方法的运用开展课文精读教学,传授阅读方法技巧,促进学生阅读、表达能力的增强。在学生自读课文时,应帮助学生在实践中运用阅读方法,带动问题分析解决能力的培养。在课外阅读活动中,应引领学生实现阅读整体结构的构建,培养阅读习惯、能力及品质。本文就小学语文“三位一体”阅读指导策略展开研究,以供参考。
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