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本文回顾了"分层递进"实践探索近二十余年的历程,分析了"分层递进"的理论内涵和实践中所遇到的问题,并阐述了在"分层递进"教改实践基础上构建学校文化的设想和实践。
分层递进20年——上海华东师大一附中实验中学的探索历程
【摘 要】
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本文回顾了"分层递进"实践探索近二十余年的历程,分析了"分层递进"的理论内涵和实践中所遇到的问题,并阐述了在"分层递进"教改实践基础上构建学校文化的设想和实践。
【机 构】
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华东师大一附中实验中学,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2010年03期
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