【摘 要】
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在小学数学教学中，教师要重视类比推理的巧妙运用，结合学生的特点及认知发展规律，围绕教学目标，紧扣教学内容，优选有效策略。本文提出如下教学策略：善用类比推理，把握心理，激发探究动
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在小学数学教学中，教师要重视类比推理的巧妙运用，结合学生的特点及认知发展规律，围绕教学目标，紧扣教学内容，优选有效策略。本文提出如下教学策略：善用类比推理，把握心理，激发探究动机；巧用类比推理，温故知新，突破教学重难点；巧借类比推理，发展思维，51导大胆猜想；巧用类比推理，迁移应用，总结解题方法．
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