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生词量增加是近年高考阅读题的一个明显的 特点。笔者统计,2004年高考(全国I卷)阅读理解 材料中共出现了生疏的单词和短语30余个。在考 试中,文章中的生词会增加考生的心理负担,干扰 考生正常阅读。根据上下文猜测词义可以在一定程 度上考查出考生的逻辑推断能力,是阅读能力的一 个重要组成部分。