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本文从物种在的染色体组和染色体基数这两个基本概念出发,用辩证的观点和逻辑推理的方法阐明了物种染色体倍数、染色体组数和染色体基数的关系,纠正了目前应用的几本大学《遗传学》教材中这几个概念之间的自相矛盾现象,可以解决学生在学习的过程中产生的疑惑,为更好的学习和理解遗传学相关内容奠定基础.
《遗传学》教材中染色体倍数、染色体基数和染色体组数的关系探讨
【摘 要】
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本文从物种在的染色体组和染色体基数这两个基本概念出发,用辩证的观点和逻辑推理的方法阐明了物种染色体倍数、染色体组数和染色体基数的关系,纠正了目前应用的几本大学《遗
【机 构】
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伊犁师范大学生物与地理科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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伊犁师范学院教育教学改革研究项目(编号:JG201212).
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