【摘 要】
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随着新课改的实施,越来越多的人意识到构建高效课堂的重要性,教师开始在教学中积极地探索能够提升学生学业水平,优化教学结构,提高教学效率的有效教学方式,改善教学现状。笔
【机 构】
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四川省泸州市合江县虎头镇河坝小学校
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随着新课改的实施,越来越多的人意识到构建高效课堂的重要性,教师开始在教学中积极地探索能够提升学生学业水平,优化教学结构,提高教学效率的有效教学方式,改善教学现状。笔者作为一名小学数学教师,一直致力于高效课堂构建的实践中,在不断探索中发现,采用情境互动法、设置问题法、合作探究法可以有效地改善课堂讲授情况,激发学生的学习热情,让学生更好更快地融入课堂。
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