【摘 要】
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曾经的语文课堂上,教材即一切,因为它是＂基于一定的教育方针和学生的发展阶段,经过选择、编排好的适用于教学的语文用书,是简化了的系统反映语文学科内容的教学用书＂（朱绍禹《语
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曾经的语文课堂上,教材即一切,因为它是＂基于一定的教育方针和学生的发展阶段,经过选择、编排好的适用于教学的语文用书,是简化了的系统反映语文学科内容的教学用书＂（朱绍禹《语文教育辞典》）。但随着教育的不断革新,课本已无法满足学生对知识的需求,因此,现在的课堂已不仅仅局限于课本上的内容,还需要拓展出大量的相关阅读,以此＂拓宽语文学习和运用的领域,
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