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新课程改革无论是对学生的学习方式，还是对老师的教学方式都提出了新的要求。培养学生的听说能力是社会发展的需求，也是自身发展的需要。在日常生活中既离不开听，也离不开说。培养少数民族学生的听说能力是教学的重要环节。也是培养少数民族学生口语表达能力适应社会生活发展的需要。
如何培养少数民族学生的听说能力
【摘 要】
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新课程改革无论是对学生的学习方式，还是对老师的教学方式都提出了新的要求。培养学生的听说能力是社会发展的需求，也是自身发展的需要。在日常生活中既离不开听，也离不开说。培
【机 构】
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新疆博乐市青得里中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年33期
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