【摘 要】
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语文是初中学校学生必修的文化基础课,是用途很广的学习工具,对素质教育的提高起着很重要的作用。随着学生进入初中语文学习的课堂,语文的难度也比小学语文大了很多,加上初中
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语文是初中学校学生必修的文化基础课,是用途很广的学习工具,对素质教育的提高起着很重要的作用。随着学生进入初中语文学习的课堂,语文的难度也比小学语文大了很多,加上初中学生学习的负担和心理压力普遍增大,学生的学习兴趣也会下降,语文成绩也大大降低。在初中语文课堂上进行合理有效的教学,是避免出现这种情况的重要手段。文章从差异化作业设计和改善学生思维方式及提高思维能力等几个方面来阐述初中语文课堂的有效教学。
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