【摘 要】
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随着我们国家新一轮基础教育课程改革的不断深入,国家内部的教育工作者无一不在探寻有效教学的方法.从根本上来讲,初级中学阶段的生物学科具有较强的实用性特点,进一步加强初
【机 构】
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吉林省农安县第五中学 130200
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随着我们国家新一轮基础教育课程改革的不断深入,国家内部的教育工作者无一不在探寻有效教学的方法.从根本上来讲,初级中学阶段的生物学科具有较强的实用性特点,进一步加强初级中学生物学科课堂的教学效果可以在很大程度上有效提升教学工作的整体质量以及实际效率.本文主要以我们国家目前初级中学教育阶段生物学科教学的实际情况作为出发点,对进一步提升初级中学生物学科课堂有效性的具体方案进行了研究与分析,希望可以为我们国家的教育事业做出一些贡献.
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