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本文以概念图的形式，对高中物理第二册“动量”一章开展研究性学习教学实验研究的具体过程进行了展示和说明．并对实验结果进行了数据统计与分析。
基于概念图开展研究性学习的实验研究
【摘 要】
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本文以概念图的形式，对高中物理第二册“动量”一章开展研究性学习教学实验研究的具体过程进行了展示和说明．并对实验结果进行了数据统计与分析。
【机 构】
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石家庄学院物理系,河北师范大学物理学院,河北正定中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2007年4期
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