【摘 要】
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在初中学习阶段,化学是学生新接触的一门学科,对学生的学习存在利弊.学生在以往的学习过程中没有接触到化学这门课程,所以对化学学习存在一定的好奇心和探索欲,同时,它的弊端
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在初中学习阶段,化学是学生新接触的一门学科,对学生的学习存在利弊.学生在以往的学习过程中没有接触到化学这门课程,所以对化学学习存在一定的好奇心和探索欲,同时,它的弊端就是学生缺乏一定的了解,也缺少必要的学习方法,导致部分学生学习化学的成效不高.在新课程标准改革下,初中化学教学要进行教学方法的探索,打造高效趣味课堂,让学生可以在轻松愉悦的条件下进行化学学习和探索,通过亲身实践发现化学的奥秘与乐趣.
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