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音乐能够带给人美的感受,陶冶人们的情操,并丰富精神世界。小学音乐是培养学生艺术性和审美性的重要课程,在小学音乐教学的过程中,教师要明确审美教育的重要性,并结合小学生的审美能力,为小学生提供丰富的音乐审美教学内容,引导小学生从音乐学习中发现美、感知美并应用美。本文分析了小学音乐教学中审美教育的策略,以便提升小学生的音乐素养,促进小学生全面发展。