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高中思想政治教学应怎样去培育学生的核心素养?基于学科核心素养的指导下,我校高中政治课题组努力探索通过思辨性话题教学搭建知识与学科核心素养的桥梁,阐述了思辨性话题引入到政治教学的价值.围绕思辨性话题教学的课堂实例积极摸索话题的设计、课堂的实施、评价体系的构建等,蹚出一条行之有效指向核心素养培育的活动型学科课程.