【摘 要】
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数学在高中教育阶段占据十分关键的地位,但也不得不承认高中数学教学也是枯燥乏味的,知识本身具有一定的难度系数,学生对数学的兴趣不浓,学习效果也没有显著提高.正因为这样,
【机 构】
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安徽省明光市第三中学 安徽 明光 239400
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数学在高中教育阶段占据十分关键的地位,但也不得不承认高中数学教学也是枯燥乏味的,知识本身具有一定的难度系数,学生对数学的兴趣不浓,学习效果也没有显著提高.正因为这样,很多学生对数学学习都产生了畏惧心理,无法学好数学.笔者从事了多年的高中数学教学,下面结合自身的教学经验谈谈高中数学教学中存在的问题以及解决对策,在此和大家分享.
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