妇产科临床治疗阴道炎的效果探讨

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目的 分析妇产科在阴道炎治疗中的临床应用效果.方法 选取我院收治的80例阴道炎患者作为主要研究对象,按随机数字表法分为对照组(38例)与研究组(42例),对照组患者采用抗菌药物治疗,研究组患者采用中药治疗,分别对两组患者进行比较.结果 研究组患者的治疗总有效率为97.62%,对照组为81.58%,研究组明显高于对照组;研究组患者的不良反应发生率为4.76%,对照组为21.05%,观察组明显低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05).结论 通过中西药联合的方式对阴道炎患者进行治疗,能够在一定程度上减少治疗过程中的不良反应发生率,治疗效果较为良好,值得在临床中推广应用.
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目的 对应用连贯性护理健康教育模式对慢性宫颈炎患者实施护理的临床效果及满意度进行研究.方法 本研究选取分析了2019年1月—2020年4月期间在我院实施了慢性宫颈炎治疗的56例患者资料,将患者随机性分为了对照组(n=28)和观察组(n=28),对照组使用一般护理方式,观察组使用连贯性护理健康教育模式,对比两组患者护理满意度.结果 对照组护理满意度低于观察组,组别间数据对比有意义(P<0.05).结论 在对慢性宫颈炎患者实施连贯性护理健康教育模式可提高患者护理满意度,值得推广.
清末民初,政体初变,思潮涌动,京津冀一域,都城之北京、直隶行辕(因涉洋务而设)之天津、直隶省城保定,既是政治中心,又是人文荟萃之地,文人结社、修禊频繁,公文往还、诗文撰写、文稿誊录等日常墨场应酬仍以毛笔书写为郑重,一仍其旧,故极重书法.民国初年,前清翰苑出身者之书法极受推崇,若刘春霖、潘龄皋、邵章、俞陛云等都能以鬻诗文、书法过上优裕之生活.工书之中下层属员,亦能借笔墨补充家用.
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目的 探究妊高症孕产妇护理中应用优质护理的价值.方法 将我院自2019年6月至2020年8月期间收治的84例妊高症孕产妇通过计算机表法分为试验组与参照组,两组各纳入42例,给予参照组行常规护理,给予试验组行优质护理,对比两组患者护理满意度、并发症发生情况及新生儿Apgar评分.结果 试验组护理满意度明显优于参照组,并发症发生率低于参照组,且新生儿Apgar评分优于参照组,P<0.05,统计学存在研究意义.结论 妊高症孕产妇护理中应用优质护理可有效减少并发症产生,提高护理满意度及新生儿Apgar评分,值得推
在『坚定文化自信』的今天,『敬畏传统』的呼声正越来越高,尤其是当年『反传统』的激进分子,今日奉传统为神明的虔敬,更在当年的传统传承者之上.什么是『敬畏传统』呢?就是我们应该永远匍匐在传统的脚下,诚惶诚恐,而绝不可有『超越传统』的念头和话头;有之,就是对传统的大不敬,『敬畏传统』者人人得而诛之!
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目的 分析在腰硬联合麻醉处理中不同注药速度对剖宫产麻醉效果的影响.方法 随机将我院收治的剖宫产产妇80例分成两组,两组剖宫产产妇均给予腰-硬联合麻醉,针对A组40例实施1ml/15s的速度给予0.5%罗哌卡因2ml注入蛛网膜下腔处理,针对B组40例实施1ml/10s的速度给予0.5%罗哌卡因2ml注入蛛网膜下腔处理,对比两组的麻醉效果差异.结果 两组麻醉处理后的麻醉阻滞时间、最高阻滞平面及最高阻滞平面出现时间存在显著差异(P0.05),统计学无意义.结论 在剖宫产的腰-硬联合麻醉中给予1ml/10s的速度
目的 对甲亢患者接受心理干预护理的临床价值进行探讨.方法 选择我院2018年9月-2019年9月收治的50例甲亢患者作为实验对象,数字奇偶法分组后探究每组护理效果.对照组(25例):应用常规护理;实验组(25例):应用常规护理+心理干预护理.对比两组患者SAS评分、SDS评分、护理满意度.结果 实验组SAS评分为(32.18±4.14)分、SDS评分为(41.13±9.21)分,均低于对照组,P<0.05;实验组总满意度为96%(24/25),高于对照组,临床比较差异性显著(P<0.05).结论 将心理干
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目的 探究对于腹腔镜下行卵巢囊肿切除术的患者使用询证护理的方式对其护理效果以及应用价值.方法 选取2018年1月-2020年1月期间我院皮肤科收治的160例腹腔镜下行卵巢囊肿切除术的患者作为研究对象,按照入院奇偶数的次序分对照组、观察组各80例,分别给予常规护理、循证护理,对比两组患者的术后恢复时间以及术后并发症发病率情况.结果 通过数据对比发现,观察组患者的术后指标情况如(胃肠道恢复时间、下床活动时间、平均住院时间)均显著低于对照组患者,观察组患者的术后并发症发病率为3.75%,显著低于对照组患者的12
目的 探讨2型糖尿病合并SIBO(小肠细菌过度生长)患者的临床特点及生化指标.方法 选取100例经甲烷氢呼气试验确诊的2型糖尿病(T2DM)患者作为研究对象,分为单纯T2DM组及2型糖尿病合并SIBO组,收集两组患者的临床表现及并发症的相关资料;采用自动分析仪检测两组患者血样中空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、甘油三脂(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白(LDL)及极低密度脂蛋(VLDL)水平、C反应蛋白(CRP).结果 两组患者的内脏脂肪、TG、CRP
书法教育实施呈现出前所未有的良好局面,关于书法教育的探讨,从书法教材编写、书法师资培养、书法学科建设等都引发了诸多关注.然而,究竟书法教育在学生学习中的积极意义如何?对学生人格形成、自身发展起到了什么作用?如何发挥书法教育的积极作用?还需要具体的思考.本文在以上问题的驱动下,回顾书法教育的历史,剖析书法教育对学生学习习惯养成的心理及社会因素.借助教育学、心理学、教法学等专业知识,为当今中小学书法教育提供一些新的思路和想法.
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