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班主任作为班级管理工作中的主要管理者,其管理水平的高低直接决定着每一位学生的全面与综合发展。在高中阶段,学生的思想和观念虽正处于形成的关键时期,但他们对于新鲜事物还不具备良好的判断能力。因此,在这个时期加强对学生的引导,帮助其形成正确的价值观念,对学生的未来发展具有极其重要的现实意义。
高中班主任管理工作的方法研究
【摘 要】
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班主任作为班级管理工作中的主要管理者,其管理水平的高低直接决定着每一位学生的全面与综合发展。在高中阶段,学生的思想和观念虽正处于形成的关键时期,但他们对于新鲜事物
【机 构】
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甘肃省临洮县第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2021年7期
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