【摘 要】
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<正>一、复习导入开宗明义1援上节课,同学们毫不吝啬对九色鹿的赞美,而对调达进行了深刻的批判和揭露。为什么我们这么喜欢九色鹿而讨厌调达呢?其实都是源于一个字。这个字就
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<正>一、复习导入开宗明义1援上节课,同学们毫不吝啬对九色鹿的赞美,而对调达进行了深刻的批判和揭露。为什么我们这么喜欢九色鹿而讨厌调达呢?其实都是源于一个字。这个字就是——(出示:义)2援板书:义。(书写指导:先点后撇有呼应,交点落在竖中线。)3援九色鹿代表的是"义",而与之相反,调达则象征了什么?(不义、负义)4"援义"在课文中是什么意思呢?给它组个词语。(正义、道义、仁义、信义、情义……)5援文中九色鹿的"义"表现在哪些地方呢?请同学们自读课文的第2耀5自然段,找到相关的语句,抓住感受最深的一两处,
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