聋校数学课堂多媒体辅助教学的误区与对策

来源 :南京特教学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majk509
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本文从课堂教学实践的角度指出了数学多媒体辅助教学存在的一些问题,分析了问题存在的原因,同时提出解决问题的几种对策:积极提升数学教育理论素养;以人为本,处理好几种关系;优化课堂教学;开发积件等。
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