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利用电脑写作并且利用互联网加以传播的写作行为虽然并不普遍，但是随着社会信息化程度的加深，电脑写作的方式会逐渐取代传统写作方式，成为主流创作传播形式。当前，有许多老师将写作看作具有阶段性的思维训练的过程。不自觉的围绕《语文课程标准》的阶段目标，研究起作文教学。这种研究无形中落入了教材、课标及教师原有教学经验的藩篱。相对的，“80后”“90后”文学创作蔚然成风。这种伴随网络而来的写作方式值得分析研究，通过对这种写作方式的研究，我们会发现我们的作文教学相比现代社会发展需要是滞后的。