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在小学数学领域中,立体图形包括长方体、正方体、圆锥和圆柱,包括低年级段的图形抽象,高年级段的特征掌握、表面积体积的计算等。由于涉及空间思维等原因,一直以来都是教学的难点、学生学习的易错点。结合自己的教学实践,笔者认为立体图形教学应重视三个问题。
立体图形教学三个不可忽视的问题
【摘 要】
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在小学数学领域中,立体图形包括长方体、正方体、圆锥和圆柱,包括低年级段的图形抽象,高年级段的特征掌握、表面积体积的计算等。由于涉及空间思维等原因,一直以来都是教学的
【机 构】
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江苏宝应县实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年35期
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