随着应用型高校和职业技能型高校的进一步发展，尤其是职业本科的出现及其对职业教育类型特征的强化，技术技能型人才与应用型人才的区别日益明显，主要表现在：人才培养的目的旨归不同，应用型人才培养的目的是解决社会应用问题，技术技能型人才培养的目的是解决职业发展问题；人才培养的关注重点不同，应用型人才培养的重点是应用能力，技术技能型人才培养的重点是职业能力；人才培养模式的内涵不同，应用型人才培养模式的内涵要求是“理论宽厚+应用能力”，技术技能型人才培养模式的内涵要求是“职业能力+理论够用”；人才培养的支撑学科不同，应用型人才培养的支撑学科是应用学科，技术技能型人才培养的支撑学科是职业学科；人才培养的学校类型不同，应用型人才的培养学校是应用型高校，技术技能型人才的培养学校是职业院校；人才培养的办学层次不同，应用型人才培养包括本科、硕士和博士三个层次，技术技能型人才培养包括中职、专科和本科三个层次；人才培养的历史发展不同，应用型人才的培养与现代大学同时产生，技术技能型人才的培养只有一百多年的历史；人才培养的社会评价不同，应用型人才就业能力相对较弱但可持续发展能力较强，技术技能型人才就业能力相对较强但可持续发展能力不足。